为深入贯彻落实新时代高等教育高质量发展要求，进一步加强我院青年教师队伍建设，夯实青年教师教学基本功，提升课堂教学质量，2026年10月14日下午，公共卫生与健康管理学院成功举办第一届青年教师教学竞赛。本次竞赛以“上好一门课”为竞赛理念，旨在以赛促教、以赛促学，全面检验青年教师教学能力与育人水平。

本次竞赛共有来自老年保健与管理、预防医学、卫生信息管理三个教研室的14名40周岁以下青年教师参赛，涵盖《流行病学》《环境卫生学》《儿童少年卫生学》《卫生统计实务》《老年社会工作》《老年照护技术》《老年人综合能力评估》《社区居家养老服务》《托育机构组织管理导论》《医用高等数学》《数据结构与算法》《基础会计》《社会学概论》等多门课程。学院组建专家评审组现场集中评审，全体专兼职教师到场观摩，共同见证青年教师的教学风采。

竞赛由教学设计（占比20%）和课堂教学（占比80%）两个环节组成。赛前，参赛教师精心完成8个学时的教学设计方案并提交配套课程大纲；课堂教学采用20分钟“无生上课”形式，参赛教师现场抽签确定比赛顺序，提前一天抽取授课节段开展教学展示。比赛中，各位青年教师立足公共卫生与健康管理学科特色，依托精心制作的多媒体课件，灵活运用案例教学、情景模拟、小组讨论等多种教学方法，紧扣教学重难点，逻辑清晰地开展课堂讲授。

参赛教师充分挖掘课程思政元素，将价值引领融入专业教学全过程：《环境卫生学》结合“绿水青山就是金山银山”理念，剖析环境污染与人群健康的内在联系；《流行病学》立足重大疾病防控实践，阐释公共卫生事业的时代价值与使命担当；《老年照护技术》运用标准化病人（SP）还原岗位实景，融入尊老爱老的人文关怀；《卫生统计实务》《医用高等数学》着力培养学生严谨求实的科学态度与数据思维。各位教师展现了扎实的专业功底、严谨的教学设计和各具特色的教学风格，做到了专业知识传授与价值引领的有机统一。

专家评委从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色等维度开展综合评分，并针对教学设计优化、课堂节奏把控、教学创新设计、学情分析等方面进行评价指导和赋分。经过激烈角逐，最终评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖10名。学院将向获奖教师颁发荣誉证书，并择优推荐优秀教师参加学校第一届青年教师教学竞赛。

本次竞赛是学院落实“以赛促教、教学相长”的重要举措，既是青年教师教学能力的集中检阅，也是搭建教学研讨交流、互学互鉴的重要平台。学院将以此次竞赛为契机，做好赛后复盘，完善青年教师培养机制，引导广大青年教师深耕课堂教学、锤炼教学本领，不断提升公共卫生与健康管理人才培养质量，助力学院教育教学事业高质量发展。（撰稿：公共卫生与健康管理学院 汤莹莹 王法艳；核稿、审稿：公共卫生与健康管理学院 石磊；编辑：党委宣传部 姜楠）